La inteligencia artificial ha irrumpido en las aulas, pero su mayor peligro no reside en las trampas en los exámenes, sino en algo mucho más profundo: la pérdida del deseo de aprender. Así lo ha advertido recientemente la reputada científica de la computación Fei-Fei Li, conocida popularmente como la «madrina de la inteligencia artificial».

La integración de la tecnología en las aulas ha dejado de ser una opción para convertirse en una necesidad pedagógica urgente. Un reciente estudio llevado a cabo este año por investigadoras en Turquía revela que la gran mayoría de los estudiantes de primaria y secundaria ya convive de forma cotidiana con el concepto de inteligencia artificial.

El acceso constante a herramientas de inteligencia artificial está transformando no solo cómo trabajamos, sino también cómo procesamos nuestra propia incertidumbre. Un reciente estudio liderado por investigadores de la Escuela Normal Superior de París y la Universidad de Roma ha revelado un fenómeno inquietante, la mera presencia de sugerencias de una IA casi elimina nuestra disposición a decir "no lo sé".

Aravind Srinivas (Perplexity), en el podcast de Joe Rogan: cuando la IA abarata el pensar, lo valioso es preguntar. También, IA local, el cuello de botella energético y el fin del «trabajador del conocimiento».

Brad Smith, presidente de Microsoft, ha publicado un artículo sobre la relación entre la inteligencia artificial y las nuevas generaciones tras las recientes tensiones en campus universitarios estadounidenses. El post parte de un hecho simbólico: los abucheos de estudiantes graduados ante menciones a la IA, lo que Smith interpreta como una demanda de agencia humana y no como un rechazo a la tecnología per se.

El Papa León XIV ha publicado su primera encíclica, titulada Magnifica Humanitas, un documento doctrinal que sitúa la inteligencia artificial en el centro del debate moral contemporáneo. El pontífice, primer estadounidense en liderar la Iglesia y matemático de formación, compareció personalmente junto a Christopher Olah, cofundador de la destacada empresa Anthropic, para advertir sobre los riesgos de un desarrollo tecnológico que ignore la dignidad humana.

La inteligencia artificial no es solo una herramienta de usar y tirar, sino una habilidad que se perfecciona con el tiempo. Según el último informe del Anthropic Economic Index publicado en marzo de 2026, la experiencia acumulada por los usuarios es un factor determinante para obtener resultados satisfactorios. Los datos, extraídos de millones de interacciones con el asistente Claude durante febrero de 2026, revelan que las personas con más de seis meses de uso tienen un 10% más de éxito en sus tareas y tienden a utilizar la IA para labores de mayor valor educativo y profesional.

¿Qué sucede cuando la herramienta diseñada para ayudarnos termina por hacernos menos capaces? Un equipo de investigadores de universidades como Oxford, Carnegie Mellon y el MIT ha publicado un estudio que arroja luz sobre un efecto secundario poco analizado de la asistencia por inteligencia artificial.