Microsoft Ibérica y la Fundación Universidad San Jorge firman un acuerdo para formar en IA aplicada a la educación, que arranca con un curso en Zaragoza los días 9 y 10 de julio. Una iniciativa útil, pero también un movimiento comercial de Microsoft en un terreno donde el debate no es solo formar, sino evitar la dependencia.

El sistema educativo público en España se prepara para una transformación administrativa de gran calado con la llegada de la inteligencia artificial a las aulas de forma institucional. El Gobierno ha anunciado una inversión de **140 millones de euros** para desarrollar el Programa de Inteligencia Artificial para la Educación, una iniciativa diseñada para aliviar la carga burocrática que actualmente soportan más de **575.000 docentes** de la enseñanza pública,. Esta herramienta, definida como un chatbot "oficial y soberano", no es un simple asistente genérico, sino un sistema especializado que permitirá a los profesores generar las primeras versiones de las evaluaciones trimestrales, redactar informes individuales de fin de ciclo y diseñar adaptaciones curriculares personalizadas para alumnos con necesidades especiales,. En un contexto donde la actual ley educativa, la Lomloe, ha incrementado la complejidad de los procesos de calificación y seguimiento, esta tecnología busca devolver tiempo lectivo al profesorado,. La importancia de este proyecto radica en su carácter institucional, garantizando la seguridad de los datos de los estudiantes y utilizando fuentes de información oficiales y actualizadas,. Su despliegue, previsto para comenzar entre este año y el siguiente, marca un punto de inflexión en la integración de la IA generativa dentro de la administración pública española.

La Xunta de Galicia ha iniciado el desarrollo de una ley sin precedentes en España ni en Europa que regulará el uso de la inteligencia artificial en el sistema educativo. El conselleiro de Educación, Román Rodríguez, se ha reunido con los equipos directivos de los centros para perfilar un texto que pretende ordenar el uso de estas tecnologías, proteger la privacidad y situar a docentes y alumnado en el centro de las decisiones. La futura Ley de educación digital busca consolidar el modelo híbrido de enseñanza y garantizar una aplicación segura y equitativa de la IA en las aulas gallegas.

A partir de marzo de 2025, Corea del Sur introducirá libros de texto impulsados por inteligencia artificial en varias asignaturas escolares, buscando personalizar la educación mientras lidia con preocupaciones sobre privacidad, brechas educativas y la preparación de los docentes.

La administración Trump estudia una orden ejecutiva para introducir la inteligencia artificial (IA) en las aulas de primaria y secundaria. El borrador, que aún podría modificarse o quedar descartado, contempla desde la formación del profesorado hasta competiciones escolares y nuevas alianzas con empresas tecnológicas.